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    如何使用持针钳对人体各个不同材料的组织进行缝合，这似乎已经不再是一个医学问题，甚至可以延伸成为一个物理学和材料学的问题！

    郝军看着台上这个年轻人，忽然心里多了几分打算。

    要不……

    把陈沧邀请到清华，去给那群理工科的学生们讲一讲课？

    想到这里，郝军觉得是很有意义的一件事儿。

    现在的学科发展，培养的人才是多学科人才。

    双学位的目的就是希望培养人才的多种思维角度。

    很多时候，一个学科是很容易被桎梏思维的，如何发散，就显得尤为重要！

    而陈沧，似乎就是一个不被医学临床思维禁锢的人才。

    的确！

    陈沧的确没有被禁锢，毕竟本科五年不足以禁锢他的思维……

    如果加上硕博的话，倒是说不定。

    渐渐地，陈沧就要把内容讲完了。

    而下面的众人忽然感觉太短了！

    怎么可以这么短小呢？

    其实，陈沧已经讲述了足足一个多小时，而灌输的内容也很丰富，全程干货无尿点！

    可是正是因为如此，大家都觉得太快了，也太爽了！

    这么快就结束了吗？

    原本打算来捧场的急救中心的何志谦等人，此时的内心是复杂的，是纠结的，也是惭愧的。

    大家面面相觑，从彼此的眼神里看到了共同的心思：他们太蠢了！

    没错！

    他们跟着陈老师这么久，竟然这么高大上的东西都没有发现？

    哎，一个个主任开始怀疑自己的智商。

    难道，我真的不配成为陈老师的学生吗？

    大家百感交集。

    但是！

    这也坚定了他们的内心，以后一定要留心陈老师的一举一动，包括吃喝拉撒也不能放过！

    何志谦掰着指头算了算，满打满算，陈老师也待不了多久了……

    半年多的时间，多少东西得学习啊。

    看着一座宝山离去，却没有留下什么财富，这也太……造孽了。

    终于，ppt在最后一张上停了下来。

    看着上面的几句话，大家都沉默了，他们意识到，今天的演讲可能要结束了……
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